一、家庭 我從小生活在一個大家庭裡，家庭成員有祖父母、爸媽跟五個兄弟姊妹。從小父母就很注重我與兄弟姊妹的品行，母親以前是個老師，父親是個賣米、賣瓦斯廚具的商人，父母對我們的行為一項要求甚嚴。小時候父親自己開了一間廚具行，生意興隆，但不因他們的忙碌而忽略了家庭，甚至常常累到晚上還會陪我們做功課，在活動中我們亦學到與人相處應有的態度，以及做人做事的道理，獲得了許多寶貴的經驗。父親常說：「一個人的成功是不應該在乎他擁有多少，而在於他能為別人復出多少。」這種以身作則的人格教育，深深影響了我的人生觀。
二、興趣與專長
小時候的我喜歡畫畫，母親就讓我到書法班學習書法，主要是培養我的藝術性，在老師的細心指導下，我參加學校的畫畫比賽或書法比賽，都有不錯的成績。對自己產生極大的信心，並且奠定主動學習的基礎，偶然的機會當上學藝股長，協助老師同學處理班上事務，自己覺得很有成就感。
因大學時，學習營養及護理系，另外對食品烹飪、心理教育、及自我成長探索也有濃厚的興趣，所以喜歡主動學習、自我進修，進而學習更多的資訊學理與實作的應用，對於我的教學，有很多的幫助。
三、求學過程
國中時就對電腦家政工藝有濃厚的興趣，在幾次的磨練中獲得成就感，更加深了我對小學老師藝術教學的熱愛；到了高中，因為自己對自然方面很有興趣，所以選讀了營養和護理學程，不管是在理論或者在實地操作上，都有不一樣的挑戰和體驗。 高中三年，在班上曾擔任過幹部，讓我學習到更多的待人處事的道理，領導能力也增進不少。擔任幹部的過程中，我學習到如何管理班上大大小小的事務，也增進了我的規劃能力，懂得適才適性，讓每個同學適得其所。除此之外，更讓我深刻體會到當一個領導者應該有的態度和風範。
四、確立目標
現代人對品質的要求，使得硬體技術也必須日漸提升。知識經濟時代、電子商務的盛行，為了得到更可靠的資訊品質，做更精確的硬體，學習相關硬體知識，自我進修成長格外重要。
五、未來展望
除了自我專長領域提升外外，做人的態度、處事的方法、界定問題的技巧及解決問題的能力等方面，都是我想學習、再加強的方向，更計畫經由研習的課程，能廣博涉獵更多知識，為未來教學應用做準備。
二、興趣與專長
小時候的我喜歡畫畫，母親就讓我到書法班學習書法，主要是培養我的藝術性，在老師的細心指導下，我參加學校的畫畫比賽或書法比賽，都有不錯的成績。對自己產生極大的信心，並且奠定主動學習的基礎，偶然的機會當上學藝股長，協助老師同學處理班上事務，自己覺得很有成就感。
因大學時，學習營養及護理系，另外對食品烹飪、心理教育、及自我成長探索也有濃厚的興趣，所以喜歡主動學習、自我進修，進而學習更多的資訊學理與實作的應用，對於我的教學，有很多的幫助。
三、求學過程
國中時就對電腦家政工藝有濃厚的興趣，在幾次的磨練中獲得成就感，更加深了我對小學老師藝術教學的熱愛；到了高中，因為自己對自然方面很有興趣，所以選讀了營養和護理學程，不管是在理論或者在實地操作上，都有不一樣的挑戰和體驗。 高中三年，在班上曾擔任過幹部，讓我學習到更多的待人處事的道理，領導能力也增進不少。擔任幹部的過程中，我學習到如何管理班上大大小小的事務，也增進了我的規劃能力，懂得適才適性，讓每個同學適得其所。除此之外，更讓我深刻體會到當一個領導者應該有的態度和風範。
四、確立目標
現代人對品質的要求，使得硬體技術也必須日漸提升。知識經濟時代、電子商務的盛行，為了得到更可靠的資訊品質，做更精確的硬體，學習相關硬體知識，自我進修成長格外重要。
五、未來展望
除了自我專長領域提升外外，做人的態度、處事的方法、界定問題的技巧及解決問題的能力等方面，都是我想學習、再加強的方向，更計畫經由研習的課程，能廣博涉獵更多知識，為未來教學應用做準備。